Кадры решают если не все, то очень многое!
1 февраля 2023 года в Бишкеке состоялось обсуждение и представление финальной версии проекта Программы развития образовательного сектора в Кыргызской Республике в области водных ресурсов и смежных с ним областей, включая к ней пятилетнюю Дорожную карту.
Программа развития образовательного сектора в Кыргызской Республике в области управления и использования водных ресурсов до 2025 года, а также Дорожная карта по ее реализации была подготовлена при поддержке Регионального проекта USAID по водным ресурсам и окружающей среде группой экспертов Цель этой работы — содействовать Службе водных ресурсов при Министерстве сельского хозяйства Кыргызской Республики в повышении кадрового потенциала и развития образовательного сектора в области управления и использования водных ресурсов.
Участники мероприятия — это представители регионального проекта USAID по водным ресурсам и окружающей среде, члены Экспертной рабочей группы, представители государственных органов, в частности Службы водных ресурсов МСХ КР и Министерства природных ресурсов, экологии и технического надзора КР, профессорско-преподавательский состав ВУЗов.
Роль водных ресурсов в жизни на планете бесспорна. Для центрально-азиатского региона, где выращивание сельхозкультур невозможно без поливов, очень важно на постоянной основе готовить кадры для водно-энергетического сектора.
Как внедрение водосберегающих технологий с необходимой инфраструктурой, так и строительство гидроэнергетических объектов и систем водоснабжения, эксплуатация всего водного хозяйства требует уже сегодня значительного увеличения числа профильных специалистов с инженерной подготовкой. Решение кадрового вопроса невозможно и без усиления научного потенциала ВУЗов и научно-исследовательских институтов по всем направлениям и во всех сферах водного хозяйства Кыргызской Республики..
Национальные эксперты провели глубокий анализ состояния образования в водной отрасли КР, показали сильные стороны, выявили тенденции развития, а также недостатки и проблемы в системе высшего и послевузовского образования. На основе обобщения обширного отчетного материала можно выделить следующие проблемы и недостатки:
1. Недостаточная обеспеченность водного хозяйства страны в специалистах, способных на должном уровне вести проектные, строительные и эксплуатационные работы на водных объектах и гидротехнических сооружениях с учетом перспектив развития водной отрасли
2. Необходимость своевременного обновления структуры и содержания образовательных программ в соответствии со спросом на рынке труда и международными стандартами
3. Необходимость соответствия структуры образовательных программ с Национальной рамкой квалификации, отраслевой рамки квалификации и профессиональными стандартами, а также корректировка доли вузовского компонента с учетом национальных и региональных рыночных требований
4. Недостаточное взаимодействие производства и высших учебных заведений. Участие работодателей в формировании учебных образовательных программ и организации учебного процесса, формальное использование материально-технической базы предприятии
5. Устаревшая материально-техническая база вузов водного профиля, дефицит современных приборов и оборудования
6. Отсутствие целевой подготовки кадров в партнерстве с работодателями по заказу государства или отрасли
7. Низкая мотивация к активному и качественному усвоению учебных программ.
8.Учебные программы не в полной мере дают знания и навыки, необходимые в практической деятельности.
9. Кроме того, университеты не успевают внедрять в учебный процесс все новшества, требуемые для будущей работы специалиста.
В целях наилучшего понимания существующих проблем в водохозяйственной области и их совместного, взаимовыгодного, оптимального решения участники мероприятия обсуждали свое видение, как улучшить нормативно-правовую базу в области управления и использования водных ресурсов, как создать благоприятные условия для развития кадрового потенциала сектора и как создать кластерное взаимодействие и сети партнерства. Разбившись по группам, они определяли потребности в навыках и квалификациях; обсуждали эффективность системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации работников сектора, а также предложили Программу привлечения талантов в сектор водного хозяйств.а и др.
Ирина Байрамукова
