Архив по дням: 25 августа, 2013

Щедрое солнце

От него не было спасения не только на «макушке» самого жаркого времени года – лета. Оно круглый « заставило работать» и руководство страны, и бизнес-сообщество, и НПО. В этом году впервые была разработана в Кыргызстане государственная Программа перехода к устойчивому развитию КР (2013-2017) и 5-летний план по ее реализации, а одной из ключевых ее стратегий являются стратегии энергосбережения и энергоэффективности. Сегодня о своей деятельности в продвижении солнечных технологий рассказывают специалисты ЭД «БИОМ», которое вместе с государственными ведомствами принимало участие в разработке Страновой Программы по УР.

«А зачем нам спасаться от щедрости солнца? Лучше пользоваться энергией солнечных лучей, — говорит Наталья Богатова, руководитель Проекта «Энергоэффективность для стабильного будущего», реализуемого в рамках Программы «Чистая энергия», направленной на содействие развитию устойчивого энергетического сектора, снижение выбросов парниковых газов, уменьшение влияния на окружающую среду, улучшение условий жизни и ориентирована на распространение идей устойчивой энергетики и методов энергосбережения в обществе. В нашей горной республике 320 ясных дней в году, а солнечное излучение интенсивнее, чем на равнине. Если «поймать» солнечный лучик, сохранить его тепло, преобразовать в энергию, то потом к этой технологической цепочке можно «пристегнуть» все, что пожелаешь». (далее…)

Энергосбережение в освещении школ

5 [800x600]Одним из вкладов в энергозатраты различных объектов является освещение. Особенно это актуально для дотационных социальных объектов. Ведь переход на энергоэффективное оборудование позволит экономить от 50 до 80% электроэнергии, а так же свести практически к нулю все эксплуатационные затраты. Одним словом, высокая энергоэффективность – это возможность экономии электроэнергии.

А как экономят электроэнергию в средних школах Бишкека? Оказалось, методом от обратного: не улучшая качество осветительных приборов и схемы их расположения, а «затемняя» школьные помещения.

Как сказал эксперт проекта «Энергоэффективность для стабильного будущего» Норвежского общества охраны природы Петр Лебеденко, во всех обследованных на предмет качества освещенности школах не выполняются даже минимальные требования не только по освещенности, а также и по энергосбережению.

«О каком качестве освещенности можно говорить, если на сегодня 45% общеобразовательных школ и 38,6% дошкольных учреждений располагаются в приспособленных для занятий зданиях. (далее…)