На пути к устойчивому развитию

Экологические новости от Сергея Высоцкого

В документах ООН устойчивое развитие определяется как сбалансированное во всех отношениях развитие, улучшающее при этом качество человеческой жизни, не ставя под угрозу возможностей будущих поколений.

В течение многих поколений основой развития считалась экономическая деятельность. Однако зависимость современного мира от окружающей природной среды безостановочно растет и ведет к неустойчивости мира. Ни одна страна не является исключением. Это общая проблема, с которой столкнутся будущие поколения, если не будут найдены эффективные способы ее решения.

Экологические проблемы, которые нам приходится уже сегодня решать, включают и изменение климата, и загрязнение источников воды, и деградацию земель, и истощение всех природных ресурсов, и глобальную проблему роста цен на энергию и природные ресурсы. Особенно большая, почти нерешаемая, проблема накопления и переработки ТБО (твердых бытовых отходов).

Воздействие экологии на перечисленные факторы качества жизни пока плохо изучено, поэтому наука и образование играет ключевую роль в понимании потенциала, который заключает в себя переход к «зеленой» экономике, и подготовки молодого поколения к жизни. Уже сейчас необходим тип мышления, позволяющий все аспекты развития рассматривать в комплексе. Сегодня мы имеем дело не столько с экологическим кризисом, сколько с кризисом управления в области охраны окружающей среды. Развитие международного экологического законодательства, внедрение эколого-экономического подхода к управлению природными ресурсами, строительству энергосберегающих зданий, внедрению безотходных технологий производства и сельского хозяйства — эти и многие другие процессы свидетельствуют о наступлении осмысления понятия «устойчивость развития».

В СССР, а затем в Кыргызстане и других странах ближнего зарубежья с конца 80-х годов прошлого столетия проводится государственная экологическая экспертиза и оценка воздействия намечаемой деятельности на окружающую природную среду. Базовой основой в области экологической экспертизы является Закон Кыргызской Республики «Об экологической экспертизе», принятый в 1999 году.

В законе определены основные требования к обязательному проведению экологической экспертизы объектов, независимо от местонахождения и ведомственной принадлежности и обязательность финансирования начала строительства только после положительного заключения экспертизы.

Однако многими объектами начинается строительство без окончания выводов по Оценке Воздействия на Окружающую Среду (ОВОС). Например, в городе Каракол с 2007 года выполняется Кыргызско-Швейцарский проект «Строительство очистных сооружений и реабилитация водопроводных сетей». Строительство проводилось не по готовому проекту, а так называемого в строительстве «с листа», поэтому до настоящего времени нет в проекте и не решен вопрос сброса отработанных вод после коагуляции.

В законе Кыргызской Республики «Об охране окружающей среды» принятом в 1999 году в ст. 15 введена плата за загрязнение окружающей среды и другие негативные воздействия на природу для всех субъектов, независимо от форм собственности и ведомственной принадлежности. В Законе также уделено большое внимание экологическому образованию и воспитанию населения: развитию научных исследований в области охраны окружающей среды.

В 1999 году был принят закон Кыргызской Республики «О биосферных территориях Кыргызской Республики» и в 2000 году Иссык-Кульская область объявлена, в рамках программы «Человек и биосфера», ЮНЕСКО биосферной территорией. Таким образом, человек и устойчивое развитие, являются одной из основных составляющих подобных особоохраняемых территорий.

Есть такое выражение «один в поле не воин». Нельзя решить все проблемы силами лишь медиков и природоохранников. Необходимо больше внимания уделять молодежи, прививать им с детского возраста, любовь к природе, воспитывать бережное отношение к своему здоровью. Наступило время не говорить, а делать, начиная с себя, посильную помощь окружающей природе.

Образование в интересах устойчивого развития — это не ограниченное направление образования в области охраны окружающей среды, а главная цель — воспитание грамотного, ответственного человека, способного критически мыслить, оценивать ситуацию и прогнозировать последствия своей деятельности на окружающую среду, а значит на социальное развитие.

Людмила Ерёменко.