Архив по дням: 26 января, 2011

Энергосберегающие лампы — "за" и "против"

Общеизвестно, что энергоэффективные (энергосберегающие) лампы дают больше света и потребляют меньше электроэнергии, чем лампы накаливания. Однако, вопросы снижения потребления энергии, и следовательно – снижения электропотребления в целом, в довольно большом объеме, во-первых, на первых порах достаточно капиталоемкое дело, и во-вторых существует достаточно острая проблема утилизации энергосберегающих люминисцентных ламп, которые содержат ртуть. Приведем ниже некоторую информацию, как решают проблемы соотношения вопросов окружающей среды и энергопотребления в Евросоюзе, России и Кыргызстане. (далее…)

КОНКУРС СРЕДИ ШКОЛ РЕСПУБЛИКИ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ АПРОБАЦИИ МУЛЬТИМЕДИЙНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕСУРСА «ЗЕЛЕНЫЙ ПАКЕТ ДЛЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ»

Государственное агентство охраны окружающей среды и лесного хозяйства при правительстве Кыргызской Республики в партнерстве с Региональным экологическим центром Центральной Азии, Центром ОБСЕ в Бишкеке, Региональным центром экспертизы по образованию в интересах устойчивого развития в Кыргызстане (РЦЭ-Кыргызстан) и ОО «Акмена» объявляют открытый конкурс среди школ республики для проведения апробации мультимедийного образовательного ресурса «Зеленый пакет для Центральной Азии».

«Зеленый пакет» — это междисциплинарный, мультимедийный комплект материалов для образования в интересах окружающей среды и устойчивого развития, разработанный Региональным экологическим центром Центральной и Восточной Европы (REC) при поддержке Программы экологических грантов «Тойота» и внедренный уже в 16 странах Европы и СНГ. Начиная с 2002 года, обучение с использованием материалов комплекта прошли более 10 000 преподавателей и более миллиона учащихся Польши, Болгарии, Венгрии, Чехии и Словакии, России и др. стран.
green pack CD-ROM
Данный CD-ROM специально создан для учителей и преподавателей, работающих в области защиты окружающей среды и устойчивого развития. Он содержит информацию по следующим 22-ум экологическим тематикам: общая информация по данной теме, в чем заключается проблема и пути их решения, а также то, что каждый из нас может сделать для этого. (далее…)