Продвижение зеленой экономики в учебных заведениях Бишкека

Вопросы «озеленения» строительной отрасли по-прежнему остаются наиболее важными при решении задач повышения энергоэффективности объектов. Теперь об экономии невозобновляемых источников энергии говорят не только на занятиях при изучении общетехнических дисциплин, но  также спецпредметов. А с недавних пор темы внедрения энергосберегающих мероприятий и энергоэффективности вошли даже в предмет «Безопасность жизнедеятельности» (БЖД).

Опыт БКАМСа (Бишкекского колледжа архитектуры, менеджмента в строительстве) в этом вопросе заслуживает внимания других учебных заведений. Преподаватели этого колледжа сумели в рамках учебного процесса соединить теорию с экскурсиями на уже существующие объекты, где студенты могут своими глазами увидеть  привлекательные для зеленого строительства технологии в действии.

На этот раз экскурсия студентов 3 курса, обучающихся по специальности  «дизайнер архитектурной среды», была в  первый в Кыргызстане «зеленый» университет- .в АУЦА. Сегодня само это здание стало частью образовательного процесса, потому что тут есть что показать и о чем рассказать тем, кто хочет стать передовым специалистом в области современной архитектуры и дизайна.

Сотрудник Центра гражданской активности Маргарита Лазуткина на встрече со студентами  поведала, что известный американский архитектор Генри Мейерберг, автор проекта здания АУЦА,  приезжал в КР около пяти раз до начала строительства.

Справочно. Генри Мейерберг — директор, Член Американского института архитекторов,  основатель HMA2, архитектурной фирмы, функционирующей с 1986 года. Известные образовательные проекты Генри включают работу в колледже Амхерста, университете Вирджинии, колледже Гемпшира, колледже Брин Маур и колледже Уоффорда. Генри также гордится тем, что он волонтерствовал в качестве дизайн-директора в проекте L!BRARY Фонда Робина Гуда, который был создан для построения новых библиотек для 650 государственных начальных школ города Нью-Йорк. Его широко опубликованные проекты были удостоены многочисленных наград, включая Национальную премию 2001 года от Американского института архитекторов и награду Американской библиотечной ассоциации за библиотеку Риса Карпентера в колледже Брин Маур.

«Вдохновением для архитектурной логики стали горные ландшафты Кыргызстана. Здание АУЦА занимает порядка 18 тыс. кв. м. и отапливается и охлаждается с помощью геотермальной энергии, — продолжает Маргарита Лазуткина,- Это новейшие технологии, которые уже применяются во всем мире. Например, в Германии и Швейцарии 50% зданий построены с учетом этого принципа. Для поддержания здесь комфортной температуры требуется всего 15% той энергии, которая необходима для здания аналогичного размера при традиционном обогреве. Да, геотермальная система очень дорогая — ее приблизительная стоимость составляет $4 млн. Окупится система, возможно, только через 15 лет. Но архитектор решил показать, как надо строить. Кампус могли бы подключить к ТЭЦ Бишкека, но делать этого не стали. Также уникальность здания в том, что оно очень функциональное. Например, аудитории приспособлены для решения сразу нескольких задач. Здесь специальное проектирование и естественное освещение, что помогает дополнительно экономить электроэнергию. Окна в помещениях большие, со специальными стеклами, поглощающими ультрафиолетовое излучение. Их завезли  из Казахстана».

Экскурсия студентов вовсе не предназначена для рекламы АУЦА. Вовсе нет. Студентам важно было узнать  о том  как «зеленые» решения работают.

Так, они увидели, как создается новое общественное пространство на заброшенном участке в Бишкеке. Ландшафт включает ухоженные дорожки, встроенные в общую пешеходную структуру, посадки местных сортов деревьев и кустарников, использование природных материалов для оформления. Например, камней, на которые многие не обращают внимания при благоустройстве. Территория спроектирована с учетом экологической устойчивости, озеленения и обеспечения удобного доступа, органично вписываясь в южную часть города.

Участники экскурсии сформировали представления о БЖД на этом примере. «Нам, студентам важно видеть реальные примеры того, как уже студенты других учебных  заведений  на практике улучшают среду своей жизнедеятельности: сортируют мусор, подходят к мусору как к ресурсу, используют в оформлении интерьера остатки тканей, клеенки, пластик. яичную скорлупу и т.д. Не всегда для создания комфортной среды обитания нужны только дорогостоящие материалы. И АУЦА- пример такого подхода. Мы поняли, что БДЖ- это прежде всего грамотное использование ресурсов, бережливое отношение к природе, использование возобновляемых источников энергии».,- таково единодушное их мнение.

А вот и персональные отзывы:

Элдияр Аалиев говорит: «Экскурсия была не только информативной, но и показала на практике применение принципов экологической безопасности. Мы увидели использование зелёных технологий, узнали о применении геотермальной энергии, что напрямую связано с темами охраны труда и устойчивого развития. Особенно впечатлило, что в отделке интерьеров часть отходов преобразована в интересные дизайнерские решения».

Сальмина Ловаза: «Чувствуется, что при проектировании уделили внимание деталям и постарались сделать пространство не только красивым, но и функциональным. Это пример для нас, как надо создавать архитектуру и дизайн».

Асема Кубатбекова: «Кампус АУЦА хорошо продуман с точки зрения планировки: создано много удобных пространств, которые способствуют концентрации и общению одновременно».

Артем Илюшин: «Архитектура строгая, много бетона и стекла, но при этом внутри уютно и комфортно, не давит, а наоборот мотивирует. Мне понравилось, что пространство открытое, можно видеть разные этажи, балконы, людей, которые ходят, общаются, готовятся к чему-то».

Статистика в сфере создания благоприятной среды для развития инновационных технологий строительства свидетельствует о необходимости поиска и консолидации компаний-производителей, разных учебных заведений, урбанистов и ландшафников в создании благоприятной среды для безопасной жизнедеятельности. Данная экскурсия продемонстрировала также важность обмена учебными программами между преподавателями и сотрудниками из разных ВУЗов, колледжей, лицеев, школ.

Текст и фото: Ирина Байрамукова