Проблемы современного экологического образования обсудили в Таласе
Проблемы современного экологического образования в нашей стране обсудили сегодня в Таласе. Данное обсуждение состоялось в рамках семинара «Экообразование для Устойчивого развития», организованного Таласским Ресурсным Центром СМИ и рабочей группой «Экообразование» при поддержке Голландской экологической неправительственной организации «Мильеконтакт Интернешнл».
Участниками мероприятия стали местные учителя и преподаватели биологии, географии и экологии, журналисты, пишущие на экологические темы, представители экологических НПО и сотрудники Территориального Управления охраны окружающей среды. Провели семинар члены рабочей группы «Экообразование» и авторы нескольких книг на экологические темы Татьяна Фомина и Лидия Кустарева.
В ходе мероприятия также были затронуты вопросы Декады ООН по Образованию для Устойчивого Развития, школьные и вузовские программы по изучению экологии, новые практики неправительственных организаций, связь национального экообразования с Болонским процессом, т.е. процессом сближения и гармонизации систем образования стран Европы и многое другое.
Ключевым моментом семинара стали презентации учебно-методических пособий Татьяны Фоминой «Экология в школе», «Защити себя от солнца», рабочей тетради-хрестоматии по экологии для школьников, «Учителю — об озоновом слое планеты» и научно-популярной книги Лидии Кустаревой и Людмилы Лемзиной «Жизнь в водоемах Кыргызстана». Как сказала Татьяна Фомина, данные учебные пособия станут хорошим помощником в работе учителей и преподавателей экологии. «При использовании этой литературы занятия по экологии станут более интересными для молодого поколения», — отметила она.
«На протяжении многих лет мы привыкли изучать многие школьные предметы по российским учебникам, — сказала Лидия Кустарева, — из книги «Жизнь в водоемах Кыргызстана» можно узнать о флоре и фауне местных рек и озер, так как эта информация поможет школьникам и студентам лучше узнать природу родного края».
В завершении семинара все участники получили данные книги в подарок и задали интересующие вопросы по их содержанию авторам.
