UNESCO: Переосмысление школьного образования в XXI веке

ЮНЕСКО МГИПЭ официально открыла новую публикацию «Переосмысление школьного образования в XXI веке: состояние образования во имя мира, устойчивого развития и глобального гражданства в Азии» 2 ноября 2017 года в Париже на Генеральной конференции ЮНЕСКО. В этом отчете приняли участие более 60 исследователей из 22 стран Азии и основаны на контентном анализе ключевой образовательной политики и учебных документов из этих стран и обширном обзоре литературы по азиатскому школьному образованию.

Он направлен на разработку контрольных показателей, по которым можно оценить будущий прогресс. В нем также убедительно утверждается, что концепции основных целей обучения должны быть настроены, если на самом деле должны быть реализованы идеалы SDG 4.7, на которые подписано глобальное сообщество.