В Бишкеке состоялась очередная встреча в формате «экологического кафе»

22 ноября в Бишкеке состоялась очередная встреча в формате «экологического кафе». Эти мероприятия стали регулярными благодаря идее международной организации «Milieukontakt International» собирать вместе государственных чиновников, представителей НПО, научных работников, для обсуждения насущных проблем в области экологии.

В этот раз темой дискуссии стало образование для Устойчивого Развития. Во встрече приняли участие представители Министерства Образования, Бишкекского Городского отдела образования, Государственного Агентства по охране окружающей среды и лесному хозяйству, международных организаций, ВУЗов, средних школ города и экологических НПО.

Экокафе открылось выступлением членов группы «Экологическое образование», которые подготовили и издали на русском и кыргызском языках Стратегию гражданских инициатив «Экологическое образование для устойчивого развития». Эксперты затронули существующие проблемы образования в области экологии и природопользования, вывяленные в ходе проведенного исследования. Основной акцент был сделан на отсутствии четкой политики государства в области экологического образования, будь то в школах, высших учебных заведениях, а также популяризации этих знаний на национальном уровне.

Сегодня процесс экологического образования носит фрагментарный, не повсеместный характер. Чаще всего вопросы экологии обсуждаются на заседаниях школьных кружков, а не на обязательных занятиях в соответствии с учебным планом. Единственным исключением является Иссыккульская область, где экология включена в школьные программы. Но и там сегодня преподавание экологии прекратилось. Кроме этого, остро ощущается отсутствие учебной и методической литературы, как на русском, так и на кыргызском языках, что негативно сказывается на и так слабом образовательном процессе. Существуют примеры, когда преподавание основ экологии ведется по российским учебникам, которые не отражают региональных экологических проблем.

«Тем не менее, не смотря на отсутствие знаний, активность и заинтересованность общественности в получении информации о региональных экологических проблемах и методам их решения довольно высока», — отметила руководитель НПО «БИГЛЬ» Фомина Е.

Такое же мнение высказал международный консультант, профессор, лектор университета в г. Тарту, (Эстония) Джек Холбрук. Как показывают проведенные им исследования в среди учеников эстонских школ, знания об экологии в Эстонии, также как и в Кыргызстане, довольно низки,. «Означает ли это что образование на сегодняшний день не соответствует целям Устойчивого Развития?», — задает вопрос г-н Холбрук.

Выступавшие особо подчеркнули, что на фоне поступательного ухудшения экологической ситуации традиционное образование не соответствует сегодняшним требованиям к знанию вопросов экологии. Необходимо экосистемное преподавание в интересах устойчивого развития на уровне школ и ВУЗов. Для этого в Кыргызстане совместными усилиями НПО и учреждений образования начата разработка Курикулума (учительского плана), который сможет соответствовать современным требованиям.

«Существует острая необходимость переработать существующую национальную стратегию по образованию, которая на сегодняшний день фактически не работает. Особую заботу вызывает необходимость повышение квалификации учителей», – заключила представитель экологического движения «БИОМ» Евгения Постнова. Встреча продолжилась обсуждением результатов исследований экспертов, где каждый участник постарался донести свою точку зрения о дальнейших действиях, направленных на улучшение сложившейся ситуации.

Итоги встречи подвел зам. Министра Образования Боронов А.А. В своем выступлении г-н Боронов дал высокую оценку экспертам, подготовившим доклады, а также подчеркнул стремление своего ведомства решать проблемы экологического образования и работать со всеми заинтересованными сторонами в продвижении этих вопросах на национальном уровне.

Пресс-служба CARNet

http://www.caresd.net/site.html?en=0&id=14931